（教务处）2月23日下午，教务处在图书馆一楼会议室举行了“卓越医生教育培养计划项目阶段性检查动员会”。参会人员有副院长弥曼、副院长李雪萍、教务处处长和新盈、副处长娄鸣、专家组成员、项目负责人及相关管理人员等30余人。会议由教务处处长和新盈主持。

首先教务处副处长娄鸣介绍了我校卓越医生教育培养计划项目建设简要情况。我校共承担有3项卓越项目，分别是“五年制临床医学人才培养模式改革试点”、“农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点”及“临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校”。接着专家组组长荆亚茹教授详细介绍了检查内容、流程、任务分工及具体要求，参会人员就检查过程中的问题进行了讨论交流。

副院长李雪萍在讲话中指出，我校卓越项目已经实施4年多，各完成单位做了大量工作，取得了阶段性成果，非常有必要进行全面总结和评价。本次评估的主要目的是“诊断性评估”，即查找问题，以评促建，以建促质量的提升，最终达到卓越的效果。强调要做好联络员的组织对接，保证评估工作顺利进行，使评估达到预期效果。

副院长弥曼在讲话中强调了卓越项目的重要意义。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《中共中央 国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》，加快推进临床医学教育综合改革，教育部、卫生部共同实施“卓越医生教育培养计划”。2012年第一批确立试点本科高校64所，我校位列其中，并且是唯一获批2项试点的省属高校。2013年，又获批第一批“临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校”。在项目申报和项目建设过程中，临床医学院、研究生处、各相关部门及职能处室通力协作，忘我奉献，做了大量开创性工作。项目的获批对于提升我校人才培养质量、提升学校办学水平及影响力具有十分重要的意义。

“卓越医生教育培养计划”实施周期为10年，教育部、卫计委将适时组织对试点单位的检查、交流和总结。我校在项目进展中期组织阶段性全面评估检查，就是要将工作做好、做实。各项目完成单位负责人要从思想上高度重视，将卓越培养项目评估工作列入本学期教学工作的重要组成部分，要按检查要求，逐项落实。作为完成单位负责人要精心组织本部门做好评估前准备工作，做好人员安排，分工明确责任到人，亲自抓落实，重要材料负责人要把关过目。要实事求是，做好评估前的自评，在资料准备过程中不得发生弄虚作假、网上抄袭等现象。

副院长弥曼要求各相关单位及人员要统一思想，鼓足干劲，齐心合力，共同参与，发扬迎接合格评估的吃苦精神，在工作中少抱怨，多思考，拓宽思路，在创新上下功夫。要求教务处做好本次检查工作的组织协调，精心部署，做好评估专家组人员的培训和人员分工，并做好各部门协调工作；专家组要本着对学校高度负责的精神，以强烈的责任心、严谨的工作作风、认真的态度、严格要求、精心指导、实事求是进行工作。要通过本次评估力争在教学改革、教学成果、教学水平、创新思维等各方面有较大的突破，使我校卓越医生教育培养计划项目逐步成熟与完善，做出自己的特色，不断总结成果，争取在省内乃至西部地区起到一定的示范和引领作用。

（撰稿：余波审核：和新盈）