今年入冬以来，我省疫情严峻复杂，为保证学生健康安全，学校先后两次启动应急管控措施，对未央校区实施封闭管理，在校学生的授课方式均调整为线上授课。基础医学部承担的教学任务中，实验课程占比很大，且部分实验课程无法在线上完成。长时间持续的管控措施，给教学工作、尤其是实验课教学完成带来了很多困难。

特殊时期，基础医学部党政班子积极响应校党委工作部署，妥善调整教学计划，领导干部带头、广大教职工积极响应，克服自身困难，第一时间入住未央校区教学区，在严格遵守疫情防控要求的前提下开展线下实验课教学。教师和实验员们夜以继日、不计付出，有序开展了形态学、机能学、解剖学、生物化学、细胞生物学等线下实验课程，并组织学生积极参加了线上全国基础医学设计大赛、形态学读片大赛等活动，有效舒缓了学生长期上网课带来的巨大思想压力，受到了同学们的热烈欢迎，为学校科学防控后期全面恢复正常教学打下了坚实的基础。

严守阵地扎实开展实验教学

基础医学部目前开展教学的三大实验中心（形态学实验中心、解剖学实验中心、机能学实验中心），以及生物化学与分子生物学实验室本学期共计承担10846实验学时，涉及临床医学、护理学、药学以及医学影像学等21个专业。特殊时期开展实验课教学，面临课时量大、时间紧、任务重、授课时间集中、工作量剧增等问题。面对这样的实际情况，形态实验中心老师们毫无怨言，加班加点，工作一丝不苟，保质保量完成线下实验准备工作。形态中心史宏恩老师“舍小家为大家”，克服各种困难，从11月16日入住学校，至今未出校门。清洗工吴锋博老师也克服困难积极入住，配合线下实验教学，晚上实验课结束后还经常忙碌至深夜，认真完成实验器皿的清洗工作，保证了相关实验课的正常开展。

形态学实验中心实验员正在进行课前准备

解剖学实验中心承担课时量大，种类繁多（局部解剖、系统解剖、断层解剖等），准备工作繁重，工作强度难度更甚。为了更好的配合完成实验教学任务，中心实验员成娟娟、钟钰西老师坚持入住学校，一丝不苟进行实验准备，对上课学生热情服务，每天从清晨开课至深夜，对实验标本模型器械仔细整理及清洁，保障实验课程的顺利进行。

机能实验中心三名实验老师在接到住校指令后克服家中困难，安顿好孩子和老人，克服住校困难，第一时间到达学校后便立刻投入线下教学准备工作。他们每天从早8点连续工作至晚上10点，高强度的工作导致周芳老师腰疼复发，不能直腰，但她仍旧每晚趴在桌上收发实验器材，坚守一线岗位。

机能学实验中心进行实验课前消杀工作

各教研室老师们也在疫情防控期间克服不利条件，积极入住教学区，同步开展实验课线下授课。解剖、病原、免疫、生化、机能（生理、药理、病生）细胞与遗传等教研室的教师们睡在办公室沙发、简易折叠床上，放弃周末和晚上的休息时间，加班加点连轴运转，努力上好每一节实验课，确保学生在疫情期间完成线下实验操作，收获更优质的教学效果。在讲授专业知识的同时，老师们也不忘安抚学生情绪，积极开展课程思政和心理健康教育。

生物化学实验课堂

迎难而上积极创新以赛促教

为愉悦学生特殊时期的学习生活，贯彻落实教育部“知识、能力、素质”三位一体培养人才的理念，形态学实验中心与病原生物学教研室共同合作，组织学生参加了全国形态学读片大赛。2022年全国医学院校大学生首届形态学读片大赛定于12月初举行，各参赛院校需要在11月下旬完成初赛的选拔工作。校赛的选拔时间，恰逢校园封闭管理。病原生物学教研室和西安市病原微生物与肿瘤免疫重点实验室的教师们克服困难，完成了组织报名、出题、考场安排、现场监考以及阅卷各方面的工作，全力保证了初赛的有序进行。微生物组的初赛采用现场监考线上答题的方式，寄生虫组的初赛在实验室利用医学形态学数字化教学平台进行，创新了参赛形式和评审方式。本次校赛选拔出了多名实力选手，我校有214名同学报名参加微生物组和寄生虫组的初赛，收到良好的效果，受到学生的广泛欢迎，为我校参加全国大赛打下了坚实基础。

基础医学部开展形态学读片大赛校赛

疫情的突发性和不确定性，给学校教育教学工作带来了多重困难，但基础医学部全体教师以实际行动践行了党的二十大精神，老教师做表率，年轻教师勇担当，各教研室和实验中心发挥团队积极协作精神，体现了关键时刻顶上去、严峻时刻冲在前、艰难时刻做在先的奉献精神。教师们迎难而上、认真负责，以积极的工作态度和饱满的教学热情彰显出人民教师不忘初心、牢记使命，勇于担当的优秀品质。