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溯马克思主义中国化进程 促我校思政教师研究与教学工作

发布日期:2016-07-04   点击量:   作者:   来源:思想政治理论教学研究部
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(思政部)6月30日上午,值此中国共产党建党95周年之际,西北大学马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研部主任、博士生导师许门友教授应邀做客思政部第八期思政论坛。

本次论坛主题为“马克思主义中国化研究与教学的几个问题”。论坛由思政部主任桑利娥主持,思政部全体专兼职教师以及“青马工程”大学生骨干代表参加了本次论坛活动。

思政部专兼职教师及我校“青马工程”大学生骨干参加论坛活动

许教授首先指出了我们党的发展过程从小到大,从弱到强,依靠的正是不断进行理论创新,不断推进马克思主义中国化。虽然马克思主义中国化从学科的角度来讲是一门年轻学科,但对其的研究早已开始。

许门友教授作报告

接着,许教授围绕四个方面对本次论坛主题进行了阐释。首先,许教授带领大家追溯了马克思主义中国化这一概念在历史上是如何被提出来的。虽然学界对这一问题存有争议,但大多数研究者都倾向于认为这一概念系毛泽东于1938年党的六届六中全会提出来的。其次,许教授为大家梳理了马克思主义中国化是如何发展的。关于马克思主义中国化的历史起点问题,许教授在诸多争议观点中倾向于将中国共产党的成立作为马克思主义中国化的历史起点。马克思主义中国化的历史进程经历了“三个时期”、“二次历史性飞跃”,且形成了“毛泽东思想”、“中国特色社会主义理论体系”的理论成果。再次,许教授指出了目前马克思主义中国化研究的几个热点问题,如“三个自信”,即“理论自信、道路自信、制度自信”的问题;关于“中国梦”的研究;关于习近平“治国理政”思想的研究等,激发了在座教师浓厚的研究兴趣。最后,许教授就马克思主义中国化研究和概论课教学的关系,向在座教师提出了关于研究重点、教学手段等方面的建议,极具指导性和实用性。

桑利娥主任对本学期的思政论坛做总结发言

思政论坛将继续为提升思政课教师的理论水平和教学水平搭建平台,让更多的马克思经典著作焕发新光芒。