（英语系）七月盛夏，骄阳似火；六朝古都，钟灵毓秀。2016年7月25日，由教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高等学校英语专业教学指导分委员会及外语教学与研究出版社和北京外国语大学中国外语教育研究中心联合主办的 “全国高校英语教学理论、策略与实践研修班”暨外研社“教学之星”大赛（第三期）在南京成功举行。来自全国各地的800多位教师共济一堂，聆听专家主旨报告，观摩“教学之星”大赛，我校英语系教师薛婷经过逐个环节的激烈角逐，荣获“教学之星”大赛一等奖。

大赛现场

外研社“教学之星”大赛一直以来秉承“激发学生学习动机、促进学生深度学习”的宗旨，逐年改进和完善赛制。通过智慧的赛事设计激发教师智慧的教学设计，从而架起知识与人心沟通的桥梁。共有36位教师经过全国各地初赛选拔，参加了本场“教学之星”大赛（复赛）。在比赛中，他们各展所长，通过巧妙的沟通和精彩的设计征服了在场的专家评委和观摩教师，呈现了一场精彩绝伦的饕餮盛宴。我校参赛教师一等奖获得者薛婷，在微课视频中导入了职业女性的优势与劣势，并采用产出导入法，通过文章结构的分析，引出例证法的写作手法，整体结构安排逻辑性强，极具思维导向性，使教学设计真正在知识和人心之间架起一座桥梁，获得了在场观摩教师的一致好评。

获奖教师合影

随着现代技术的发展，多媒体、微课、翻转课堂等创新的教学模式逐渐被广泛应用，教师该如何研判诸种新技术，根据不同的教学对象、教学内容进行有效的技术运用同样是一个关乎教师专业素养的发人深思的问题。如何培养出众多社会所需的高端外语人才，外语教师的专业素养亟待提高。而专业素养的提高，不单要求教师对所任教专业的研究动向及学术成果有深入的了解，更要求教师将学术成果灵活运用，使之转化为自己的教学实践，构建独到的教学方法。