为保障ICC项目顺利实施，加强对教室资源的整合与利用，进一步改善教学环境，提升教学质量，10月21日下午，我校召开立行楼教室综合改造研讨会。副校长李雪萍、苏兴利出席会议，党委副书记杨卓虎主持会议。

研讨会现场

会上，信息化处处长张成从整体布局、电路负载、标准化考场要求等方面作了说明，副处长赵妮结合我校立行楼教室当前使用情况和ICC项目教室需求，汇报了改造方案。

党委副书记杨卓虎讲话

副校长李雪萍讲话

副校长苏兴利讲话

苏兴利指出，立行楼教室改造是进一步整合教室资源、缓解教室资源不足的重要举措。随着ICC项目招生实施，对教室智能化的需求显著提升，要在当前资金预算紧张的情况下，充分利用现有资源，尽可能改善课堂教学条件，提升师生课堂体验，提高教学质量，还应考虑未来几年ICC项目可持续发展对教室的新需求。

李雪萍提出几点要求。一是细化方案，持续推进。各部门会后应在水电、基建等细节方面加大投入，拿出更加详实细致的改造方案持续推进。二是质量先行，体现品质。教室作为育人活动的主阵地，是教师传授知识，学生增强本领，师生教学相长的重要平台和载体，改造应出实效，呈现出多样化的教学、交流、活动空间，为师生提供开放、共享的教学环境。三是积极沟通，深度对接。充分考虑立行楼现有办公室，改造过程中尽量减少对现有教学办公活动的影响，并预留足够的工期，在本科教育教学审核评估工作前完成改造。

杨卓虎指出，教室改造是一项覆盖广、体量大、周期长的系统工程，需要综合考虑教学需求、土建安全、资金预算等多方面因素。信息化处要在会后进一步实地考察，充分汲取各方意见，尤其是对墙体进行专业评估，进一步完善方案。希望通过立行楼教室改造有效缓解教室资源紧缺的问题，能够满足ICC教学及民族预科班的使用，契合新时代师生对高质量教学条件的需求，推动教学环境优化工程走深、走实，促进人才培养质量提质增效。

国际合作与交流办公室、教务处、基建处、后勤保障处、保卫处等部门负责人参加会议，并围绕ICC项目教室需求、消防安全、土建改造安全标准、项目资金预算等各类细节问题进行了充分沟通交流。

（供图：信息化处 审核:张成）